கல்வி உதவியாளர்கள் (ANZSCO 422) பள்ளிகளில் ஆசிரியப் பணியாளர்களை ஆதரிப்பதிலும் பாலர் பள்ளிகளில் குழந்தைகளுக்கான கவனிப்பு மற்றும் மேற்பார்வையை வழங்குவதிலும் முக்கியப் பங்கு வகிக்கின்றனர். அவர்கள் பழங்குடியினர், டோரஸ் ஸ்ட்ரெய்ட் தீவுவாசிகள் மற்றும் மாவோரி மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் ஆசிரியர்களுக்கும் உதவி வழங்குகிறார்கள். இந்த அர்ப்பணிப்புள்ள வல்லுநர்கள் மாணவர்களின் கல்வி அனுபவத்தையும் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சியையும் மேம்படுத்துவதற்காக பலவிதமான கற்பித்தல் அல்லாத கடமைகளைச் செய்கிறார்கள்.

குறியீட்டு திறன் நிலை:

இந்தத் தொழிலில் உள்ள பெரும்பாலான நபர்கள் பின்வரும் தகுதிகள் மற்றும் அனுபவத்துடன் ஒத்துப்போகும் திறன் அளவைக் கொண்டுள்ளனர்:

ஆஸ்திரேலியாவில்:

• AQF சான்றிதழ் II அல்லது III (ANZSCO திறன் நிலை 4)

நியூசிலாந்தில்:

• NZQF பதிவு நிலை 2 அல்லது 3 தகுதி (ANZSCO திறன் நிலை 4)

வழக்கமாக முறையான தகுதிகள் தேவைப்பட்டாலும், குறைந்தபட்சம் ஒரு வருடத்திற்கான பொருத்தமான அனுபவம் மாற்றாகச் செயல்படலாம். சில சந்தர்ப்பங்களில், முறையான தகுதியுடன் கூடுதல் வேலை பயிற்சி அல்லது அனுபவம் தேவைப்படலாம்.

பணிகள் அடங்கும்:

• பள்ளிகள் மற்றும் பாலர் மையங்களில் குழந்தைகளின் உடல், சமூக, உணர்ச்சி மற்றும் அறிவுசார் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கும் செயல்களை நிரூபித்தல், மேற்பார்வை செய்தல் மற்றும் பங்கேற்பது
• கற்றல் மற்றும் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளுக்காக உட்புற மற்றும் வெளிப்புற பகுதிகளை தயார் செய்தல்
• அறிவுசார், உடல் மற்றும் நடத்தை சார்ந்த சிரமங்களைக் கொண்ட குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் கல்விப் படிப்பில் உதவுதல்
• சமூகத் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள குழந்தைகளுக்கு உதவ தனிப்பட்ட ஆதரவை வழங்குதல்
• கற்பித்தல் கருவிகளைத் தயாரிப்பதில் உதவுதல், அத்துடன் எழுதப்பட்ட மற்றும் அச்சிடப்பட்ட பொருட்களை நகலெடுத்து ஒழுங்கமைத்தல்
• பாடப் பொருட்களை விநியோகித்தல் மற்றும் சேகரித்தல்
• பழங்குடியினர், டோரஸ் ஸ்ட்ரெய்ட் தீவுவாசிகள் மற்றும் மாவோரி மாணவர்களின் சிறு குழுக்களுக்கு உதவி வழங்குதல்
• பழங்குடியினர், டோரஸ் ஸ்ட்ரெய்ட் தீவுவாசிகள் மற்றும் மாவோரி மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்களுக்கு வீட்டுப் பள்ளி தொடர்பு மற்றும் ஆலோசனை சேவைகளை வழங்குதல்

துணைப்பிரிவுகள்: